发布时间：2016/9/23 来源：互联网 阅读：247次 作者：admin
2018-01-30 170 人阅读 免费留学咨询电话：400-009-6066
1月29日，2018年寒假ALI课程北京站开课，五位来自哈佛、斯坦福等世界名校的导师今天齐聚群陆北京，现场揭开领导力的奥秘！在今天的文章中，我们将彻底揭开继续由我们独家承办的2018年寒假ALI课程包括课程、主题、导师阵容的神秘面纱~。
由于2017年我们独家承办“ALI亚洲领导力计划”课程大获成功，2018年寒假，来自世界顶级名校的导师们再次来到群陆，今天，ALI北京站盛大开讲!
这将不是一次普通的课程，
还是一场哈佛与斯坦福导师的PK!
哈佛&斯坦福，你会更爱哪个?
是亲切可爱的哈佛亚裔“老乡”，
还是斯坦福的欧美阳光帅哥?
在三里屯的明亮的落地窗教室，首先由群陆留学CTO张都开场演讲，结合自身在海外读书经验，以精炼的语言阐释了领导力的重要性与他对同学们的期待和赏识。
优秀学子的思维碰撞
在耀眼的学历标签背后，台上是一群怎样的导师?在紧张的初见之时，台下坐着一群怎样的学子?在这场导师亮相的全英文演讲中，你将对这个课堂的师生都有更清晰的认识。
因为在这样一场高密度知识风暴中，对你影响甚大的将不止是导师，还有你身边聚集的这群来自天南海北的优秀学子。
——同学们期待已久的导师终于登场!第一位导师正式亮相：ALI课程研发机构CAL的联合创始人John Lim。
作为导师代表，John在开讲伊始就向同学们抛出一个颇具想象色彩的问题：
“从今而后的十年间，世界将产生怎样的变化?”
面对这个问题，同学们从科技、思想、人际交往等各方面给出各色理解：
有同学提出，在这个时代，数据决定未来，十年后的关键词将是AI(Artificial Intelligence，人工智能)的Intelligence!
也有同学从思想方面提出，从过往至今的人们往往投入太多精力在物质上，在未来，人们生活水平提高，注意力也将转向关注思想的自由上，未来的关键词也许会是Freedom。
随着信息科技的发展，世界正在变得越来越“小”，人际交往是否也会随之改变?有同学关注到这一点，提出未来我们将更注重"interconnected"——互联。
也有同学认为，十年前我们很难想象到现在的发展，同样我们也很难预言十年后的未来，这是"Unpredictable"的问题。
风度翩翩的John Lim老师虽然从小在国外长大，但是其实是华裔哦~
“那么在这个你想象中这个十年后的世界中，要取得成功，应该具备怎样的技能与思维呢?”
无论世界如何，自律的人总是更容易获得成功——一名同学提出self-control是他认为的成功的最重要条件。
在领导力的课堂上，当然不能忽视领导力的重要性，一位同学提出了他理解中的Leadership：在未来，能将具有共同目标的人们聚集在一起的素质将成为成功的前提。
在#MeToo运动风行的现在，女权的呼声愈发响亮，一名女生也提出了这一点：Equal-right(平权)在未来十年也将成为时代的主要课题之一。她理解的平权重点是：女性毋需变得完美，但是要更有勇气去展现自己。
与此前提出的对未来的"interconnective"的想象呼应的是，一名同学提出了在未来十年，Communication(交流)将成为重要技能。
另一个与上一个问题的答案"Intelligence"呼应的答案是，随着重复性工作被机械替代，人类的价值将主要体现在创造力Creation上。
同学们给出从各种角度思考得出一个个关键词，勾画出一张充满未来概念的蓝图——这也是我们未来时代的特征：概念化时代。John指出，在农业时代→工业时代→信息化时代的进程后，我们将迈进一个需要掌握概念化能力的时代。
在概念化时代，世界经济论坛上提出的在2020年需要掌握的谈判、复杂问题解决能力、批判性思维、创意、人力资源管理、合作、情商、判断力与决策力、环境适应能力和灵活性等抽象概念化的能力，都将成为你在未来获取成功的关键技能。
在John Lim讲课时，四位导师悄悄地合影一张~Christoph恶意卖萌!
名校导师不止是招牌
那么，面对这个时代，我们应作出怎样的准备?这也是领导力课程会由顶级名校导师授课的原因。
——比如，培育了47名诺奖得主、32名政府首脑、48名普利策奖得主的哈佛，就对如何迎接未来、如何发展领导力，有着更深刻、系统的理解。
因此，我们邀请了两位毕业于哈佛肯尼迪学院的导师Samuel与Ami，而另一所顶级名校斯坦福同样给予学生完善的领导力教育，所以，我们也邀请来了毕业于斯坦福、并均在斯坦福任教的Signo与Christoph来到这里。
课程收获
这将是一次怎样的学习体验?
在这五天里，导师们将通过带给你一次影响深远的课程体验，通过课堂模拟真实案例、带你反思学习、鼓励你独立学习、促进你团队学习，来让你更好地理解领导力的真谛——这不会是一次填鸭式的学习过程，而是一次不能缺少自身实践与课堂互动的学习经历。
如何最大化自己的课程收获?
老师的角色是创造一段影响深远的学习经历，那么学生如何才能最大化自己的课程收获?
短短数分钟的演讲，同学们的思路已经被导师带动，他们提出的增强收获的方法已经展露出合作、积极的要点——
他们提出，在学习的过程中，要更加Positive(积极)地探索学习的目的和内容，随着学习态度的主动和积极，你的创意也会更加源源不断;
还有同学提出要走出舒适区，破除中国人的羞涩印象，勇于展示自己的思想;
当然，对学习内容也要保持Curious(好奇)，面对这段全新的挑战，我们要拥有更强的求知欲，思考更多问题;
还要更多Reflection(反思)，在学习中不时跳出主观视角，反思自身，有利于在后来的学习过程中收获更多;
还有同学提出，既然强调了团队学习，那么我们现在还应该走出更关注自身的思维定势，在学习中可以更Kind(关心他人)。
这五天将包括哪些课程?
Leadership for a changing world
Creating value through design thinking
Workshop：building 21st century skills / building high impact teams
Professional development
Develping a powerful personal brand
截至发文前，课程在六点结束啦~在晚自习开始前师生来合影一张~
导师阵容
除了开场演讲的联合创始人John Lim，还有哪些超强导师?
Ami Valdemoro
哈佛 · Leadership for a Changing World
Ami是在2017年就来过北京站的导师了。热情的她来自菲律宾，本科就读于美国顶级私立大学乔治敦大学。毕业后，她在健康、能源与教育领域的非营利组织工作了几年，又回到校园，前往哈佛大学肯尼迪学院就读，探索更科学高效的为世界造福的方法，并继续投身于她热爱的NGO事业。
在她看来，领导力是挑战、是脱离舒适区的勇气，她认为实践是领导力的归属。她不止在NGO事业发光发热，还是乐队成员，拥有精彩人生的她相信“故事”能够迸发出强大的力量。
在这五天里，她将教授给大家在这个日新月异的世界中，领导力意味着什么。
Signo Uddenberg
斯坦福 ·
Creating Value Through Design Thinking
Signo拥有一副如同加州阳光一般灿烂的笑容和一把浓密的大胡子。他与亚马逊、微软是老乡——他出生于美丽的西雅图。
群陆申请为Signo老师冠名“最会耍帅老师”!
不过他也热爱加州，因为他在那儿的斯坦福与南加州大学度过了他7年的本科与硕士学习生涯。在经过数年在军方等单位的辗转后，他现在回到了斯坦福设计学院任教。
其他老师都是呆萌点赞剪刀手pose，
为什么Signo这么会耍帅!
专注于设计学习与工作的他将在这五天里教授给大家如何通过创新思维创造价值的方法。
Christoph Frehsee
斯坦福 · Building High Impact Teams
ALI的导师常拥有多国游历的经历，Christoph也同样。他出生于非洲，在对升学出了名地严苛的德国最好的商学院奥托贝森管理研究院完成本科学业，随后前往斯坦福获得MBA(工商管理硕士)与环境与资源的MSC(理学硕士)学位。
话说群陆觉得他微妙地像比尔·盖茨……寻求不到同事的支持_(:з」∠)_请告诉群陆不是一个人好吗!
在离开他创立的军工巨头企业后，他与妻子共同创立环保女装品牌Amour Vert并经营至今，为生产对地球负担更小的服装而努力。另外，他现在还正在斯坦福作为客座教授教书，可以算是Signo不同学院的同事，两位导师上周还一起在加州冲浪~
Samuel Kim
哈佛 ·
Developing a Powerful Personal Brand
Samuel也是我们比较熟悉的导师了，他不仅作为2017年暑假导师之一受到同学们的一致好评，也作为联合创始人曾为同学们录制视频讲述他创立CAL(ALI课程研发机构)的初衷。
他本是韩裔，但他随因人道主义工作常驻越南的父母在越南度过了人生的前十年，越南的贫困与父母兴办学校的作为让他的领导力意识得到启蒙。他的第一份工作就是在联合国工作，让他有机会接触世界各国的领导者们，在回到韩国后，他又为军方工作12年，创立公司运作4年，他也是金融危机的见证者。
这是Samuel在2017年暑假上课时的照片哦~
暑假他凭借渊博的知识与生动的授课获得一致好评~
丰富的人生阅历让他开始思索领导力的重要性，于是他前往哈佛大学肯尼迪学院深造求学，并在此创立了CAL。
在这五天里，他将教授建立强有力的个人品牌课程。他解释道，这门课将教会你如何成为他人需要的人，成为无论是对于中国、对于亚洲乃至世界都有意义的人。
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