发布时间：2019/10/15 14:45:55 来源：吴应翔 阅读：498次 作者：wuyingxiang
Z同学
本科：南京某大学，信息类专业
成绩：GPA3.5+，TOEFL100+，GRE325+
录取院校： 哥伦比亚大学
录取专业： 应用分析硕士
★文书逻辑不对！内容主要写商业分析，与申请的计算机科学专业不符。
其次，还找文书老师帮我分析了往年申请的文书，一一列出了文书存在的问题：
★语法错误
★表达奇怪
★主题不明，全文关于计算机科学表达缺乏专业性，且内容相对较少
★文书内容不够深度
这些都让我清晰地意识到自己在申请策略上的严重失误。
文书里的套路，你想不到！
无论是后期定校、还是签证申请等流程，老师都能及时的回复并且给出专业的解答，解决了我很多疑难杂症，也快速缩短了申请时间。
众所周知，除了选校，申请环节最重要的就是文书。说实话，得知整个申请季只有一个文书老师让我有些“不安”，因为上一个中介每个环节都有老师跟进（规划、流程、文书），但和老师接触后发现，效率够高、够专业，一个老师足以。
因为很多事情他都有明确的规划，也能清楚的告诉我有哪些事情需要我配合，无论是学校的申请截止，还是文书的初稿定稿等。很多时候当我在想某样事情是否需要开始做的时候，我会发现老师已经开始做了。记得在确认老师是我本次申请的文书老师时，我就同时收到了他关于开始准备文书初稿的邮件。
我惊喜的是第一次收到老师关于文书的想法或者框架的时候，我觉得条理清晰，重点突出（例如突出我近一年的工作经验），且主题明确（以Data为核心进行阐述）。与去年自己的那些文书相比，确实小巫见大巫。
可能大家都会在文书修改的过程中有许多自己的想法与建议，我也是！欣喜的是老师并没有完全按照我一个“不专业”的申请人的意见进行文书的修改；每一次与老师讨论的过程也让我学到了许多申请之外的东西，比如对一件事物的看法会不会过于片面，在主要矛盾和次要矛盾之间的取舍等等。
除了细枝末节的问题，很多时候与老师探讨文书的修改更像是讨论对一件事情的看法，我也因为他的很多提示，挖掘了很多自己原先觉得微不足道的事例。
除了文书，老师在我个人职业发展方面也提出了很多实用的建议。当我拿到罗切斯特大学和哥伦比亚大学的offer时，我也很纠结犹豫该怎么选择。
而师却根据自身教育背景的经验，并从两所院校的的环境、资源、职业发展及长远成长帮我深入分析；同时也告诉我有时候网上一些评论需要理性看待，没有完美的选择，重要的是学校给了一个很好的平台，然后通过自身的不断努力来提升自己。因此我选择了哥伦比亚大学。
我们眼中的她
她，很有主见，很有想法，行动力和能力都很强。上一次的申请失败，主要是缺乏对美国顶尖院校专业设置和选校定校的了解，及对文书的把控度不够精准。
这也是大多数成绩好，但最终没有被理想院校录取的学生的一个很常见的问题。美国学校申请是一个非常复杂的过程，仅仅靠好的学术基础和英文能力是不够的，还需要对学校和专业非常了解，针对性地去进行文书提炼，才能获得理想院校的offer。
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