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发布时间:2019/10/9 9:26:20 来源:吴应翔 阅读:476次 作者:wuyingxiang
曾经的排名机制完全是建立在学术声誉这一项标准之上的;随着体系的完善,其他的一些考量因素也被慢慢加入,如毕业率和新生返校率、师资力量、新生水平、经济实力、毕业率表现、校友捐赠等。
那么我们来看一下今年的考核机制是什么:
01
教学成果(35%)
社会流动性social mobility 5%(佩尔助学金2.5%)
衡量获得联邦佩尔助学金的学校毕业生的表现(这些学生通常来自家庭年收入低于5万美元的家庭,不过佩尔助学金的大部分发放给家庭总收入低于2万美元的学生)。新的2020年版,来自联邦政府的数据用于无反应者。此外,以下因素(加权2.5%)是使用2011年秋季和2012年秋季进入队列的两年平均水平计算的。
毕业和返校率 graduation and retention 22%
每一个新生班级(2009年秋季至2012年秋季)在6年或更短时间内获得学位的比例的四年滚动平均(17.6%)。
4年滚动平均比例的第一年入学学生(2014年秋季至2017年秋季)谁返回下一个秋天(4.4%)。
毕业率的表现 graduation rate performance 8%
将每所大学的实际六年毕业率与我们对2012年秋季入学人数的预测进行了比较。预测的比例是根据入学数据、获得佩尔助学金的本科生比例、学校财政资源、接受联邦财政援助的比例建立的。
02
教师资源(20%)
-课堂规模 8%
-教师工资 7%
-全日制教师比例 3%
-学生和教师比例 1%
-全职教师比例 1%
03
专家意见/学术声誉(20%)
US News调查了一些顶尖的学者——校长、校长和招生主任,要求他们对熟悉的大学的学术质量进行评分。US News还调查了来自所有50个州和华盛顿特区的公立和私立高中的近24400位辅导员counselor对于大学的评价。
04
财政资源(10%)
从每位学生的支出可以得知一所大学提供的各项服务与项目,而每个学生在教学、研究、学生服务和相关教育上支出的费用可以来加以衡量财政资源。
05
录取难度(10%)
标准化测试的权重为7.75%
《美国新闻因素》(U.S. News factors)对所有参加SAT和composite ACT数学和基于证据的阅读和写作部分考试的学生的入学考试成绩。对标准化测试的权重为7.75%。
高中班级排名的贡献为2.25%
《美国新闻与世界报道》综合了全国大学和文理学院一年级学生的入学比例,这些学生高中毕业时成绩在前10%。它对学校总分的贡献为2.25%。
06
校友捐赠率(5%)
这是2016年至2017年和2017年至2018年期间向学校捐赠的在世本科毕业生的平均比例。衡量学生的满意度和研究生的参与度。今年,《美国新闻与世界报道》只纳入了它自己收集的数据。
排名变动解析
那么今年的榜单有哪些大变动呢?
最后,提醒大家,合理选择学校,慎重看待排名。
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